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从一则故事看孔子的教育艺术
2019年09月21日 23:17 上虞新闻网
来源: 上虞日报 作者: 何小军 编辑: 孙昭

  孔子是中国著名的大教育家,相传他有弟子三千,其中七十二贤人,被尊为“万世师表”。我们能经常从一些文学作品中看到,后世的私塾先生在从事教书这一职业的时候,都要叩拜孔子这位祖师爷。那么孔子真有那么高超的教育本领吗?关于孔子的故事不胜枚举,这里仅举一例。

  有一次,孔子及弟子们困于陈察,七天没有饭吃,于是便让颜回讨米烧饭。孔子午睡醒来看到颜回在灶上灶下忙活,突然看到颜回偷吃米饭。众所周知,颜回是孔子最得意的弟子,他常常逢人便夸颜回好学,有德行。短短的一部《论语》,记载孔子夸赞颜回的,就有十几处之多。所以,可想而知,当时孔子对颜回不知有多失望了,心想,连这么贤良之人也会偷吃食物,这可是品德问题啊。但孔子不愧为圣人,没有匆忙下结论,他设计对颜回说:“今天我梦见了先父,我要用你烧的这干净之饭祭他。”颜回急忙回答说:“这使不得,刚才灰尘落进饭里,我取出沾灰的饭,但扔掉可惜,我就把它吃掉了,所以这饭是不能祭先人的。”原来如此!于是孔子感慨道:“所信者目也,而目犹不可信;所恃者心也,而心犹不足恃。弟子记之,知人固不易矣。”

  从这个小故事中,我们能深切地体会到,孔子具有以下独具魅力的教育艺术:

  首先是不妄下断语的教育方式。颜回偷吃米饭的事实,是孔子亲眼所见的。对于学生犯错,相信绝大多数的老师都会对学生进行严厉的批评,但不少时候,许多老师往往还没有了解清楚事件的来龙去脉,就轻易地下结论,更不用说像孔子这样亲眼所见了。但在这则故事中,孔子表示,连自己亲眼所见的,尚不可相信,道听途说的,就更不足为凭了。《三国演义》也记载了这么一个故事:曹操杀董卓失败后出逃,来到朋友吕伯奢家请求避难,后来听到吕伯奢在后院磨刀,并听到了他家人说:“把它绑起来杀了。”曹操以为吕伯奢要出卖自己,便把他一家都杀了。后来看到后院棚内躺着一只猪,这才明白杀错了人。世间事物都是纷繁复杂的,有些事情的表象背后,还有许多隐秘的内容,所以,我们为人师者,能不能像孔子那样,学会谨言慎行,做到仔细调查研究,不轻易地作出结论啊!

  其次是巧妙设计的教育艺术。对于颜回偷吃米饭的事,孔子通过“用干净之饭祭祀先祖”的由头,巧妙套出了颜回偷吃米饭的缘由。这个设计非常高明,首先,假如颜回遵从孔子的命令,那孔子就可以基本认定偷吃米饭以及后来欺瞒师父的事实,并加以严厉斥责;而假如颜回另有隐情,则可根据实际情况区别对待。这样做,不但是避免了错怪学生,挫伤学生的心理,而且也有效规避了教师的一次犯错可能,维护了师道尊严。由此我们可以体会到,教育是一门高深的学问,讲究迂回包抄,重视战略战术,以达到最佳教育效果。孔子能成为“万世师表”,可不是后人空口白牙封的,而是数千年来大家公认的结果。

  当今世界,孔子热度仍旧不减,他被列为“世界十大文化名人”之首,全世界已设立的孔子学院有近300所,孔子创立的儒家学说成了今天我们取之不尽的思想源泉和文化软实力,孔子是我们中华民族当之无愧的骄傲。

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